Más de 15.000 personas se acreditaron para participar de la charla “Momo x Dalto”, una jornada dedicada a la educación, la tecnología y la inteligencia artificial (IA) que se desarrolló en el Polo Universitario Internacional (PUI) de José C. Paz. El encuentro convocó a estudiantes de distintos establecimientos secundarios del distrito y propuso un espacio de intercambio sobre los desafíos del futuro, la formación profesional y las oportunidades que ofrece el acceso al conocimiento.
La actividad, organizada por la Municipalidad de José C. Paz, contó con la participación de los creadores de contenido Gerónimo “Momo” Benavides y Lucas Dalto, bajo la conducción de Melina Moriatis. Durante la jornada, los jóvenes dialogaron con los invitados sobre la importancia de continuar los estudios, el papel de las universidades públicas y el impacto de la inteligencia artificial en la educación y el mundo laboral. Además, conocieron experiencias de emprendedores que utilizan herramientas digitales para desarrollar proyectos y generar ingresos, y participaron de un desafío de IA en vivo, presentaciones sobre diplomaturas y un sorteo de equipamiento tecnológico.
En Argentina, el acceso a la universidad pública constituye una oportunidad para que miles de jóvenes puedan continuar su formación más allá de sus posibilidades económicas. La gratuidad de los estudios de grado en las instituciones universitarias estatales, establecida por la Ley de Educación Superior y reforzada por la Ley 27.204 de 2015, representa un principio fundamental para promover la igualdad de oportunidades. Sin embargo, garantizar ese derecho también requiere políticas de acompañamiento, becas, orientación vocacional, conectividad y condiciones que permitan a los estudiantes ingresar, permanecer y graduarse.
En esa línea, el Polo Universitario Internacional de José C. Paz busca acercar propuestas de formación superior a los jóvenes del distrito y de localidades vecinas. El espacio ofrece alternativas vinculadas con la ciencia, la tecnología, la innovación, la robótica, la ingeniería y la inteligencia artificial, con el objetivo de ampliar las posibilidades de estudiar cerca del hogar y reducir algunas de las barreras económicas y geográficas que dificultan la continuidad educativa. Asimismo, el proyecto prevé la incorporación de nuevas instituciones universitarias como sedes, con la intención de diversificar la oferta académica y fortalecer la formación profesional en la región.
Por otra parte, la expansión de la inteligencia artificial plantea nuevos desafíos para los sistemas educativos. Su incorporación puede contribuir a personalizar los aprendizajes, facilitar el acceso a recursos y desarrollar competencias digitales, aunque también exige enseñar a evaluar la información, reconocer errores y sesgos, proteger los datos personales y utilizar estas herramientas de manera ética y responsable. Por eso, el acceso a la tecnología debe estar acompañado por docentes capacitados, infraestructura adecuada y propuestas pedagógicas que permitan que la innovación beneficie a todos los estudiantes, sin profundizar las desigualdades existentes.
José C. Paz parte de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO
La importancia de estas políticas también se vincula con los principios promovidos por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que reconoce a la educación como un derecho humano fundamental y un componente indispensable para el desarrollo sostenible. A través del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030, la organización plantea la necesidad de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, además de promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Desde esta perspectiva, la formación no se limita a la escolaridad obligatoria, sino que comprende el acceso a estudios superiores, la capacitación laboral y la actualización permanente de conocimientos.
En este marco, José C. Paz forma parte de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, una iniciativa que promueve políticas locales para ampliar las oportunidades educativas en todas las etapas de la vida. La participación en esta red destaca la importancia de articular la educación formal con propuestas de capacitación, actividades comunitarias y espacios de aprendizaje vinculados con las necesidades sociales y productivas de cada territorio. Para el municipio, esta perspectiva permite situar la formación de los jóvenes como una prioridad para el desarrollo local y la construcción de mayores oportunidades.
La jornada se inscribe, además, en la política educativa impulsada por Mario Alberto Ishii, senador bonaerense e intendente con licencia de José C. Paz, quien ha sostenido la educación como uno de los ejes de su gestión. La convocatoria puso en primer plano el interés de miles de jóvenes por conocer nuevas herramientas, explorar alternativas de formación y reflexionar sobre su futuro académico y laboral.
GLF
